Klausurtermine sind den Schülerinnen und Schülern frühzeitig bekannt zu geben (z. B. durch Ankündigung oder Hinweis auf den Klausurplan).

Schülerinnen und Schüler sollen selbstständig und zeitnah die Kontaktaufnahme mit der Lehrkraft aufnehmen, wenn sie bei Klausurterminen abwesend sind und dies vorher bereits wissen.

Klausuren sind inhaltlich halbjahresbezogen und nicht -übergreifend zu stellen.

Von einer Schülerin oder einem Schüler darf an einem Tag grundsätzlich nur eine schriftliche Klausur (Ausnahme: Nachschriften) geschrieben werden.

Je Unterrichtswoche sind auch mehr als drei Klausuren möglich.

In der Einführungsphase der GYMNASIALEN OBERSTUFE (§ 9, Abs. 5 OAVO) sind 2025 BIS ZUR IN KÜRZE STATTFINDENDEN ÄNDERUNG DER OAVO in jedem Schulhalbjahr folgende Leistungsnachweise anzufertigen:

1. in Deutsch, in jeder Fremdsprache und in Mathematik je zwei Klausuren,
2. im Fach Sport eine besondere Fachprüfung, wobei der theoretische Anteil mit mindestens 25 Prozent gewichtet wird,
3. in den übrigen Fächern je eine Klausur.

In der Qualifikationsphase der GYMNASIALEN OBERSTUFE (§9, Abs. 6 OAVO) sind 2025 BIS ZUR IN KÜRZE STATTFINDENDEN ÄNDERUNG DER OAVO folgende Leistungsnachweise anzufertigen:

1. in jedem Leistungskurs jeweils zwei Klausuren in den Schulhalbjahren Q1 bis Q3, im Prüfungshalbjahr (Q4) jeweils eine Klausur,
2. in jedem Grundkurs in den Schulhalbjahren Q1 bis Q3 jeweils eine Klausur und für alle Schülerinnen und Schüler eines Kurses einheitlich ein weiterer Leistungsnachweis (dies ist in der Regel eine Klausur, kann aber auch ein anderer Leistungsnachweis nach Abs. 3 Satz 4 sein, im Prüfungshalbjahr (Q4) jeweils eine Klausur.

In den Fächern Sport, Kunst, Musik, Darstellendes Spiel und den modernen Fremdsprachen (§9, Abs. 7 OAVO) gibt es teilweise besondere Leistungsnachweise (z.B. fachpraktische Prüfungen, Kommunikationsprüfungen). Die Lehrkräfte dieser Fächer informieren darüber.

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